PARA INSTITUCIONES EDUCATIVAS
Antes de elegir su siguiente paso, necesitan saber quiénes son.
Un chico de dieciséis años que sopesa asignaturas. Un universitario que cuestiona su camino. Un recién titulado que entra en un mercado laboral cada día más competitivo y que la IA no deja de transformar. La forma de la pregunta cambia; la pregunta, no. Cuando los jóvenes están alineados con sus valores, fortalezas e intereses, están mucho mejor situados para encontrar un trabajo con sentido y para que la IA potencie su aprendizaje en lugar de convertirse en una muleta. ÉTHOS COMPASS acompaña a las instituciones educativas que apoyan a los jóvenes en estos momentos, con el rigor que merecen.
LO QUE RECONOCEMOS
La mayoría de las instituciones educativas no acuden a nosotros porque algo haya salido mal, sino porque hay algo importante en juego: un chico de dieciséis años que elige asignaturas que abren o cierran puertas que aún no alcanza a ver; un universitario que se pregunta si el camino sigue encajando; una promoción que termina y entra en un mercado laboral que la IA reescribe a su llegada.
Y con las propias herramientas ha llegado un nuevo riesgo. En estudios controlados, los estudiantes que se apoyaban en IA de uso general rendían mejor mientras tenían la herramienta delante, pero obtenían resultados notablemente peores en cuanto se les retiraba: una brecha oculta que los investigadores llaman «deuda cognitiva» (OCDE, 2026; Bastani et al., 2024). Bien usada, la IA amplifica el pensamiento de un joven; usada como sustituto, lo erosiona en silencio. Lo que inclina la balanza es el autoconocimiento, y ahí es justo donde empieza nuestro trabajo.
CON QUIÉN TRABAJAMOS
Cuatro momentos en los que conocerse primero cambia lo que viene después.
Estudiantes de Bachillerato o IB — cuando las decisiones que se toman a los dieciséis marcan en silencio el abanico de lo que viene después.
Las decisiones tomadas con poca información y poco autoconocimiento estrechan o amplían lo que será posible, años antes de que se vean las consecuencias. Cuando un estudiante entiende qué le atrae y dónde están sus fortalezas, una apuesta a ciegas se convierte en una elección informada.
Quienes solicitan plaza universitaria — cuando elegir una carrera parece elegir todo un futuro.
El peso de esa decisión empuja a muchos hacia lo que parece seguro, lo que está bien pagado o lo que esperan los demás, en lugar de lo que encaja. Una idea más clara de sus valores y fortalezas permite a un joven elegir un camino que pueda defender, antes de decidir, no después.
Universitarios — ya lo bastante dentro para intuir si encaja, y sin saber qué hacer si no.
La duda a mitad de una carrera es común y rara vez se habla de ella. Entender sus valores y fortalezas les ayuda a distinguir un camino que conviene ajustar de otro en el que merece la pena seguir, antes de que la duda se endurezca en desorientación o en un cambio costoso.
Recién titulados — cuando los primeros dieciocho meses moldean al profesional en que se convertirán.
Los titulados entran en un mercado laboral que la IA transforma a su llegada. Quienes saben qué aportan y qué valoran se adaptan con más confianza y menos miedo; el resto tiende a dejarse llevar hacia lo primero que se abre. Les ayudamos a empezar desde la intención y no desde la presión.
EL MÉTODO DE ALINEAMIENTO ÉTHOS
Basado en instrumentos validados por la investigación. Pensado para personas reales.
Antes de que un joven pueda elegir bien, necesita una lectura clara de quién es y de cómo afronta el cambio. El Método de Alineamiento ÉTHOS le ofrece precisamente eso, mediante instrumentos psicométricos validados por la investigación que miden dos dimensiones interdependientes: quién es cada joven por dentro y hasta qué punto eso se sostiene cuando los estudios y la vida laboral exigen cambiar. Las mostramos como dos medidas distintas en la Matriz de Alineamiento ÉTHOS: una imagen basada en evidencia de dónde se encuentra cada joven y para qué está preparado.
Alineamiento Interno (A1)
Valores · Propósito · Perfil Conductual · Fortalezas de Carácter · Intereses Profesionales · Competencias para la Era IA (solo nivel informativo).
Hasta qué punto forma un todo coherente quién es cada joven, y con qué claridad se refleja en las decisiones que toma.
Alineamiento Adaptativo (A2)
Resiliencia · Capacidad Adaptativa · Orientación al Futuro.
Hasta qué punto está preparado para el cambio que desea, y cuán capaz es de afrontar el que no eligió.
La base — Evaluación Psicométrica e Informe de Resultados.
Cada joven realiza la evaluación (unos 45 minutos, en línea), que genera sus medidas A1 y A2 y su posición en la Matriz. Como todos los informes se construyen sobre el mismo marco, también es posible una visión de conjunto: en una promoción, las mismas medidas muestran dónde es fuerte un grupo, dónde está tensionado y dónde la orientación tendrá más impacto, una lectura sobre la que la institución puede actuar, junto a los informes individuales que cada joven conserva.
Instrumentos contrastados. Conversaciones humanas de verdad. Cambio duradero.
CÓMO TRABAJAMOS CONTIGO
Programas para Universidades y Escuelas de Negocio
Apoyo integrado para estudiantes de grado y de posgrado: evaluación, informes individuales y sesiones facilitadas, pensadas para convivir con los servicios de orientación y desarrollo personal ya existentes.
Programas para Centros de Secundaria — se pondrán en marcha durante el curso 2026/27.
El mismo enfoque adaptado a estudiantes de Bachillerato o IB ante decisiones de asignaturas y universidad, en colaboración con los centros.
Talleres para Equipos de Orientación
Sesiones prácticas que dotan al personal de orientación del lenguaje y el marco para mantener conversaciones más profundas y útiles sobre rumbo y encaje.
Conversaciones Exploratorias
Un primer paso de bajo compromiso para explorar en qué podría ayudar ÉTHOS a tus estudiantes, y si el enfoque encaja con tu institución.
FUNDADOR
Tony Kouloumbris — Founder & CEO · Lead Coach.
CPCC · MBA, Columbia Business School · Beca Fulbright. Treinta años de liderazgo sénior en Mars, P&G y Reckitt.
Los jóvenes de hoy se enfrentan a la pregunta más difícil —¿quién soy y para qué estoy aquí?— mucho antes que la mayoría de nosotros, y con muchos menos puntos de apoyo. ÉTHOS nació de varios años de investigación: reunir instrumentos psicométricos validados que hacen visible el mundo interior de cada joven —sus valores, fortalezas e intereses— y muestran cómo, en alineamiento, explican lo que le atrae y dónde aprenderá y trabajará con verdadero compromiso. El resultado es un método riguroso y basado en evidencia, para que puedan partir de una idea clara de quiénes son en lugar de llegar a ella tarde y por casualidad.
INICIEMOS LA CONVERSACIÓN
Una conversación.
Sin compromiso: solo un siguiente paso claro.
Leemos cada mensaje personalmente y respondemos en un plazo de dos días laborables.
«Tu Éthos. Tu Alineamiento. Tu Fortaleza.»